1

這幾天，家裡一個遠方親戚給我媽打電話訴苦。

還是為了家裡那個兒子。

剛剛二十歲，非要家裡邊給準備一筆錢。

說女朋友逼著他結婚。

而一年前給女朋友做人流，還是要家裡給寄了1千塊錢過去。

自從他初中畢業後去打工，就沒有給家裡寄過一分錢，反而花了家裡不少錢。

過年這幾天在家裡就是天天逼著父母去借錢。

早已失望透頂的父母，這時候也不敢由著他的性子。

因為他年齡還小，自己都養不活自己，結婚後怎麼辦？

但是他就在家不吃不喝，一言不合就拍桌子摔凳子。

可想而知，他父母的心應該如被刀割。

都說養孩子不圖孩子出人頭地，但是誰不希望自己的孩子有點出息呢。

可是，孩子如今成了這個模樣。

難道父母就沒有一點責任嗎。

記得這個孩子10多歲的時候就來過我家好幾次。

同行的另外幾個親戚的孩子都禮貌而有規矩，但是他從來不理人。

只要有一點不順他意，馬上就賭氣跑掉或者摔東西打人。

那時候他媽媽從來不管，只在一旁說“就是這個種，跟他爸一個德行，不要管，管不了。”

真沒人管。

結果越發沒人能管，連話都說不上。

如今有這樣的結果，大家一點也不覺得奇怪。

只能好言寬慰這老兩口了。

2

人無遠慮，必有近憂。

父母沒有遠慮，將來必憂。

有一句話說“一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。”

雖然我們生養孩子，都不求孩子如何孝敬自己。

但是當你老了的時候，走不動的時候，變得呆傻的時候。

有一個照顧你的人，有足夠能力照顧你的人，是多麼的重要。

我有一個姨奶奶，還沒70歲就患上了老年癡呆症。

就像一個幾個月大的嬰兒。

不會上廁所，必須用成人的紙尿褲。

出門要牽著，入門要扶著，時時刻刻需要人照料。

但大家都說她福氣好，要是兒子沒出息不管她或者管不了她。

那在老家農村那個小山上，怕早就走丟或者出問題了。

在大學教學的兒子將他接在身邊，兩口子親自照料。

就算苦點，也能撐住。

我們都說，如果不是當年姨奶奶拼死拼活把兒子送去讀大學。

如今哪有這樣的條件來給她養老？

這也算姨奶奶當年想得遠，沒有聽信村里人的勸阻。

也不畏困難，一心把兒子培養成才。

對父母而言，最怕的就是孩子想孝順你，但是沒有條件孝順。

要么是經濟拮据，要么夫妻意見不合……

養孩子，總歸要為之計深遠，往往也是為己之計深遠。

我們不能將自己未竟的人生理想強加給孩子。

但是我們要為孩子的理想添柴加薪。

在孩子小的時候，原生家庭裡的一切都充滿神聖的意義。

勤勞樸實的父母帶給孩子樸實的勞動觀念。

愛慕虛榮的父母讓孩子覺得物質至上。

喜歡不勞而獲的父母讓孩子過早地去計較眼前的小利。

我有一個高中同學，當年考試上了二本線，但是他父母說賣手機能發財，讀書沒用。

結果他聽了父母的話。

他爸媽是我們那有名的牌鬼，壓根兒就不想給兒子湊那份學費。

後來小伙子在鎮上開了一家手機店，想好好做點事。

起初的生意不好，後來父母覺得這樣掙錢太慢。

又要他養豬，結果沒有技術，全賠進去了。

鼓搗了一年又歇息。

在一次又一次的失敗後，他乾脆就不做了。

原本一個有遠大前途的孩子，最終成了一個無業遊民。

誰說這不是父母的錯。

在孩子人生的重要路口，如果沒有父母的引導。

沒有生活閱歷的孩子， 難免不出岔子。

誰的人生沒有幾個貴人和受益一生的導師呢？

很多父母就想，那不是提倡給孩子包乾嗎?

非也！

引導和包乾，就在度的把握之間。

養育孩子本來就在於管與不管之間的智慧。

你如果覺得自由的散養，不管不問就是遵循天性，是正確的育兒方法。

那現實會給你重重的一巴掌。

3

因為我致力於孩子們閱讀推廣，所以接觸的父母比較多。

重視閱讀的父母基本都理念一致，肯定閱讀對於孩子成長的幫助。

但是不重視孩子閱讀的父母各有自己的托詞。

比如說怕孩子看壞眼睛。

比如說我的孩子不喜歡書，就喜歡玩。

比如說我們家孩子已經夠聰明的，沒必要去讀。

我還見過一個特別奇葩的理由：有一位媽媽說孩子奶奶看到她給孩子閱讀就不高興，說這樣做會增加孩子大腦負擔，怕把孩子累著了。

而最常見的一個理由就是：孩子需要自由的玩耍，需要從玩中釋放天性。

所以我一個朋友曾跟我說：“我女兒三歲前不要讀任何書，我只要她好好玩就行。”

我也不覺得奇怪，只是覺得遺憾。

還記得以前一個同事跟我們說，有一位媽媽跟身邊的人說，“我兒子在12歲前，我都不會給他購買任何課外的圖書，根本就沒必要去讀，在學校孩子已經讀得夠多了”。

當時我們的反應也是很不解，天啦！這個媽媽竟然讓他的孩子在12歲前的閱讀世界一片蒼白，覺得教科書已經足夠撐起孩子最寶貴的童年閱讀時光！

很多的父母就是這樣，如果哪個培訓學校說馬上給孩子提升幾十分，那就大把大把的錢交上去也不吭一聲。

當孩子要參加升學考試了，老師說孩子的作文還是寫不好。

孩子的某一門功課還是拉後腿。

這時候才拍著腦袋後悔。

前面那幾年自己都乾嘛去了？

在培養閱讀習慣最好的頭三年裡，你給孩子買各種益智玩具，或者依著孩子的天性，愛泥巴就天天揉泥巴，不愛書就從不給孩子接觸書本。

後面幾年，孩子一門心思愛遊戲和電視，你覺得大家都那樣，沒事。

其實你不知道那些優秀的孩子，背後要付出多少的努力。

就是這一步又一步的錯過，孩子之間的差距就拉開了。

因為你從來沒有遠慮，所以終究束縛了孩子的發展。

說實話，哪個孩子天生就愛書如痴呢？

往往只有嚐到了書本的美好味道，在父母的引導下，才一步一步進入閱讀的殿堂。

當有了這個開始，之後的一切都好說了。

美國圖書館學會倡議“從出生就閱讀”（born to read）。

日本提倡“親子閱讀”運動，要求父母每天最少陪伴孩子看書20分鐘。

英國的教育研究專家發現：從嬰兒時期就開始閱讀繪本的寶寶，上小學後他們的學習能力和成績都比同齡人優秀。

父母的作用顯而易見。

我真的不希望在街拐角那破店裡打麻將的媽媽帶的孩子只認識麻將，我希望每一個孩子，在童年裡，能讀更多的課外書。

父母沒有權利剝奪孩子認識世界的機會，不要因為自己的無知，讓孩子的童年閱讀經歷蒼白無力。

4

往往是那些陪孩子一起跑著，努力學習的父母，最終將孩子培養成才，變得優秀。

什麼樣的陪跑？

比如孩子的英文不行，自己也不行，那就陪孩子一起學一遍。

比如那些代數幾何，物理化學定律，孩子不懂，那就一起過一遍。

自己所長，讓孩子受教。

自己的缺點，在陪伴中改掉或者收斂。

孩子所長，發現並且培養。

孩子的缺點，幫孩子一起改掉。

說起來好像很容易，做起來真考驗人吶！

不管如何。

為人父母都要堅定地相信自己的孩子，儘早栽培孩子。

而在栽培孩子之前，更要努力栽培自己。

因為你的遠見來自層次和境界的提升。

你的教育理念來自不斷地學習、實踐、思考。

而這些往往決定孩子飛的有多高多遠。

來源 ：搜狐